Wenn die Lehre versagt

Die ZEIT hat gerade einen Artikel über die Folgen schlechter Lehre.

Das erinnert mich daran, daß mir kürzlich ein Student in den ersten Semestern klagte, daß seine Universität in manchen der Fächer einfach nicht in der Lage ist, brauchbare Vorlesungen anzubieten.

Manche der Professoren sind dort schlicht nicht in der Lage, einen Vorlesungsstoff zu vermitteln, die können keine Vorlesung halten. Was die Frage aufwirft, was in den Berufungsverfahren schief gelaufen sein muß, daß jemand eine Beamtenstelle auf Lebenszeit erhält, obwohl er die Tätigkeit nicht ausüben kann.

Und in anderen Fächern haben sie nicht mal einen Professor, der die Vorlesung halten kann und will. Weil die zuständigen Professoren gerade keine Lust oder was anderes zu tun haben. Oder ihre Pflichtvorlesungen gleichzeitig halten, weil sie es nicht auf die Reihe kriegen, sich für einen Lehrplan abzustimmen. Da stehen mal ältere Studenten, mal Doktoranden, mal Hinz und mal Kunz vorne und wollen eigentlich nicht lehren, sondern dem Publikum klar machen, wie toll sie sind (was sie gerade deshalb eben nicht sind).

Die Folge dessen ist, daß ein erschreckend großer Teil seiner Kommilitonen das Studium bereits geschmissen hat. Sie haben Prüfungen mit exorbitanten Durchfallquoten, und einigen Professoren der Fakultät ist durchaus klar, daß sie da ein Riesenproblem haben, aber sie haben keine Lösung. Sie wissen nicht, wie man die verantwortlichen Professoren dazu bringt, ordentliche Vorlesungen zu halten. Austauschen kann man sie ja auch nicht.

Es ist nicht zu übersehen, daß unsere Universitäten unter dem Einfluß einer auf Drittmittelforschung ausgerichteten Politik und unter der „Freiheit von Forschung und Lehre”, die bei Licht betrachtet nichts anderes ist, als die Universitäten einfach aufzugeben und sich selbst (und dem dort schon bestehenden Filz) zu überlassen, zunehmend degenerieren. Die Folge ist, daß wir immer weniger in der Lage sind, Fachkräfte auszubilden. So manche Universität ist nicht (mehr) in der Lage, einen ordentlichen Lehrbetrieb aufrechtzuerhalten.

Jahrelanges Mißmanagement und verfehlte Politik haben dafür gesorgt, da sich da einfach die falschen Leute festgefressen haben.